IVSZ: káros lehet az okostelefonok tiltása az iskolákban
A digitális eszközök iskolai használatának korlátozása jelentős vitákat váltott, illetve vált ki az oktatási és technológiai területen egyaránt. Az IVSZ - Digitális Vállalkozások Szövetsége szerint a korlátozás több szempontból is többet árthat, mint amennyit használ.
Pénteken lejár annak a kormányrendelet-tervezetnek a társadalmi konzultációs időszaka, mely egyebek mellett a tanórákon és az iskolákban használható okoseszközök potenciális használati korlátozását írja elő az oktatási intézmények számára. A rendelettervezet számos szakmai vitát váltott ki, az IVSZ álláspontja szerint pedig több szempontból is káros lehet az alkalmazása.
A digitális vállalkozásokat képviselő szervezet tegnapi állásfoglalása többek között kijelenti, hogy a tanár iránymutatását követő, céltudatos eszközhasználat hozzájárulhat az eredmények javításához és a figyelem fenntartásához.
Emellett a szervezet hangsúlyozza, hogy a modern digitális eszközök ma már a hétköznapi élet, így a munkavállalói lét nélkülözhetetlen eszközei, ezért a diákoknak meg már az iskolában meg kell ismerkedniük az eszközök hatékony használatával.
Az IVSZ álláspontja szerint a tervezett jogszabály nem kellően körültekintő alkalmazása azzal fenyeget, hogy a fürdővízzel kiöntik a gyereket is,
azaz az okoseszközök oktatási célú használata helyett sok iskolában a teljes tiltás mellett döntenek. Ez a megközelítés hosszú távon káros hatással lehet az oktatás minőségére és a diákok digitális készségeinek fejlesztésére.
Az intézményvezetők által elrendelt teljeskörű teljes tiltás emellett növelné az oktatási intézmények közötti különbségeket és a hátrányos helyzetűek felzárkózási esélyeit is korlátozná.
Az IVSZ ezért a tervezett jogszabály digitális eszközökre vonatkozó részének elhagyását javasolja, illetve amellett érvel, hogy az intézmények saját szabályzatot legyenek kötelesek készíteni a digitális eszközök iskolai használatáról.